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张斌、林少琴——携爱前行，和孩子一起做海岛音乐梦
2019-10-25 17:12娱乐 来源：闽南日报-漳州新闻网
简介在东山，一对80后的小夫妻都是音乐老师。他们发现尤克里里很受小孩的喜欢，遂将该海岛乐器带入乡村校园，并编撰了一套适用于儿童教学的教程。张斌、林少琴携爱前行，和孩子一起做海岛音乐梦 林少琴指导学生们弹奏尤克里里 近日，由中国教育协会主办的全国第...
在东山，一对80后的小夫妻都是音乐老师。他们发现尤克里里很受小孩的喜欢，遂将该海岛乐器带入乡村校园，并编撰了一套适用于儿童教学的教程。张斌、林少琴——携爱前行，和孩子一起做海岛音乐梦
林少琴指导学生们弹奏尤克里里
近日，由中国教育协会主办的全国第二届音乐教育大会——新时代美育论坛在上海举行，东山县应邀参加并作典型经验总结《尤克里里进课堂，提升中小学美育质量》，这是福建省唯一一个受邀参加的课题。
说到“尤克里里”和“乡村校园”就不得不提到一对“80后”的音乐教师夫妻林少琴和张斌。2010年，宁德人张斌毕业后考入东山第三中学，而林少琴则在二十公里外的后林小学任教。2014年9月，他们把尤克里里带进后林小学。“希望孩子们在忙碌的学业之余，能感受到音乐带给他们的简单快乐，让音乐陪伴着他们成长。”9年来，这对年轻夫妻用自己的爱和坚守，为乡村孩子编织着属于他们的音乐梦。
后林小学是东山县一所偏远的农村小学，学生数505人。“在我第一天踏进课堂的时候，孩子们都很激动，说是他们第一次上音乐课。”2010年，林少琴成了后林小学自创校以来的第一位音乐老师。
初入教育行业的张斌和林少琴，也充满了对未来的美好憧憬。在这里，他们可以尝试新的教学模式。曾在学校修习音乐教育专业的他们，课余时间总在一起探讨着理想的教育理念和教学方式，互相交流课堂中遇到的实际问题。
但是，现实却给他们泼了一盆冷水，乡村儿童的音乐教育就像一张白纸。由于地处离县城较偏远的小村庄，小学校园师资力量单薄，资金不足，教育设施及配套条件落后。再加之过去从没有音乐课，所以学校里也没有一间独立的音乐教室。
“当时这所学校的校长林旗烈非常提倡发展特色教育，想法大胆创新，即使在学校捉襟见肘的时候，仍然给予很大的帮助。”林少琴对笔者说，学校不仅腾出了一间宽敞明亮的音乐教室，而且在走廊上亲自设计布置了音乐角。由于买不起像样的音响设备，林旗烈就从自己家里搬来了一台放进教室内，直到现在仍在使用。张斌在得到自己的学校的理解和支持后，空闲时便会从二十公里外的中学赶来帮忙。孩子们的音乐课得以步入正轨。
“我们都喜欢通俗流行音乐，尤克里里又称作夏威夷四弦琴，是颇富海岛元素的乐器。”林少琴说，恰逢东山县教育局鼓励“让乐器进校园”，他们几经考虑，尝试过钢琴和口琴等乐器后还是选择了尤克里里。“尤克里里本身小巧，方便携带，而且对于低年级的学生来说容易掌握。”林少琴说，虽然尤克里里的演奏形式看似简单，新入门时，只需要一两个和弦就可以完成一首简短的儿歌。但另一方面也锻炼了学生边弹边唱的能力，相应地有利于提高孩子们的音高感受。
由于是农村学校，学习所需的乐器成了最大的问题。学校率先斥资购买了一批尤克里里供学生免费使用，张斌和林少琴也自费提供了一部分尤克里里以作补充，就这样学校社团与兴趣小组的活动开始顺利开展起来。
然而，在教学过程中也发生了让林少琴颇为苦恼的事。原来，时间长了，不少年纪小的学生对尤克里里失去了兴趣。“选择坐在教室里不厌其烦地反复练习，和在操场上自由玩耍，孩子们更喜欢后者。”
为保持学生们的热情，张斌和林少琴下了一番功夫。“如果单调地重复传统音乐课本上的曲目，不久就会令孩子们心生厌烦。”林少琴说，平日在家里她忙着做家务的时候，张斌总是抱着一把尤克里里，跟着她走来走去，边弹奏不同的小调询问她的意见。日积月累，他们也改编和创作了不少曲目。与此同时，一有机会，他们便会带着学生到舞台上参加表演，并创新地将尤克里里融入到传统的合唱表演中，不断地给孩子带去新鲜感。
“之前学习尤克里里时仅限于自己弹奏，未料到随着教学的深入，越来越多的问题随之而来。”张斌坦言道。夫妻俩一致认为从教学内容、教学方法，到教学对象、教学模式、教学进度等很多方面的问题都值得认真研究与对待。由此他们萌生了编写教材的念头。
当时尤克里里在国内风头刚起步，教材种类极为稀缺，网络上的尤克里里乐谱大都零散，未经专业分级整理。为进一步完善教学研究，张斌和林少琴常常利用授课之余的时间前往广州、上海的乐器展与来自国内外的尤克里里乐手、教师、演奏家们交流学习，收获颇丰。
编写和整理完手头的素材，林少琴再根据自己的专业能力按照难易程度进行排序。2014年初步成稿后，他们将其运用于平时教学，在课堂实践中不断发现问题，并进一步加以修改完善。2018年5月，第一册《尤克里里分级教程初级篇》由人民音乐出版社出版，在广州正式发行。
“现在空闲时间，我们忙着录制教学视频，从弹奏指法到演唱示范都有完整地收录，方便初学者学习。”在教学业务能力提升方面，他们总是一丝不苟地认真钻研。林少琴希望，未来有一天，他们能带着学生在海边的沙滩上为游人弹唱一曲，“海岛音乐能为孩子们编织美丽的梦想，让他们在成长路上领略艺术魅力。”
⊙殷琪欧东茵文/图
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