我一生最为欣慰的是 名字排在教师的行列里

　　潘懋元

　　潘先生在讲课

　　潘先生的“家庭学术沙龙”

　　编者按：中国高等教育一代宗师潘懋元，已经99岁高龄，仍然奋斗在教学一线，上课指导学生，主持学术沙龙。

　　潘先生当过小学老师，做过大学教授，亲手创建了中国高等教育学科。从基础教育到高等教育，百岁老人有着独到的智慧和睿智的判断。在教师节来临之际，潘先生“做客”福建日报《教育》，以其80多年的教师生涯和经历，独家畅谈对教师职业的理解和教师的职业素养，值得我们聆听与体会。

　　选择作为一名教师，就是选择迈入了幸福人生的通道。

　　让我从自己的感受谈起：15岁那年，我初中毕业去当小学教师，后来当过中学教师、大学教师，目前在厦大教育研究院指导博士研究生。教师的工作对象是学生，小学教师面对的是天真活泼的儿童，中学教师面对的是勤学苦练的少年，大学教师面对的是奋发有为的青年，研究生导师面对的是即将或者已经在社会工作的专门人才。杜威说：“教育就是生长。”学生的成长过程中，个体的内在动力起决定性作用，但也需要教师助推的力量。而在推动学生成长和发展中，教师的知识、能力、理念也在增长与强化。

　　厦大教育研究院培养的是研究生，他们今后主要进入高等教育界，成为从事教学与科研的大学教师;或者是从事高等教育领导管理工作。为此，在多年高等教育理论研究和实践的基础上，我们的团队创建了“学习—研究—教学实践”三位一体的研究生培养模式。在前两个环节，研究生带着他选定的主题和设计的思路进行学习和研究。因为我们培养的是已经或者即将成为大学教师的人，所以教学能力很重要，还必须有“教学实践”环节，就是让他们把学习心得整理成讲稿拿到课堂上讲，其他同学当评委来评析讨论。“学习—研究—教学实践”三结合的研究生课程教学方法获福建省教学成果一等奖，据此整理出来的“高等教育学学科建设、人才培养与教学改革研究”也获得国家优秀教学成果奖一等奖。

　　20世纪80年代中期，我们组织了一种课外学习活动——家庭学术沙龙。因为我一个人的知识与能力是有限的，只有大家讨论、辩论，才会碰撞出思想的火花。与课堂教学不同，学术沙龙不仅探讨学术话题，同时融合了情感交流，正所谓“情理交融”。每周星期六的晚上，家庭学术沙龙开放给所有有兴趣前来的研究生们，没有课堂上的正襟危坐和刻板拘谨，大家畅所欲言，可以谈研究生们在写论文、做研究过程中遇到的难题和困惑，也可以谈国内外的见闻，一边喝茶，一边讨论，有时候是轻松聊天，有时候是激烈争论。因此，很多已毕业的院友每次返回厦大，还希望参加周六晚的家庭学术沙龙。现在教育研究院的其他教授也纷纷开设了各自的学术沙龙，而且各有特色，这个“学术沙龙：情理交融中的人才培养实践”后来获得了国家级教学成果二等奖的，成为厦门大学教育研究院一项宝贵的学术传统。特别值得指出的是，不少研究生毕业后把这种周末学术沙龙的传统带到了自己的工作单位，起到了很好的作用。

　　目前，我还在给全日制和在职的两个博士生(Ph.D.与Ed.D.)班级开设“高等教育学专题研究”这门课。这门课程采取的是“大翻转课堂”教学方式，要求每名学生做两次学术报告。主要的方式是：研读我的讲稿之后，根据讲稿中所提的五大模块数十个专题中，选题同某个专题有关的理论问题或现实问题，进行一个月左右的自主学习研究，然后将研究成果在全班作报告，其他同学展开讨论，每位同学的报告时间不少于一个小时，我会就每个学生的讲课内容和教学能力做适当点评。如果遇到大家针对某一个问题争论不休的情况，我就会建议在“家庭学术沙龙”上继续研讨。

　　研究生必须学会如何搞调查研究工作。所以另一门课程“中国高等教育问题”，必须组织研究生到有关地方或高校进行调研式实践训练，这对了解国情校情，提高博士生关注我国高等教育改革与发展的现实课题，提高研究实际问题的能力发挥了重要作用。另外，我们学院招收的在职教育学博士生都是具有五年以上的高校领导管理工作经验的校处级干部，需要高等教育的基本理论，他们的报告主要是结合丰富的管理工作经验和理论知识来进行，水平较高。作为一名老师，我们可以从学生的报告与讨论中获得新知识，更在平时和学位论文指导中了解高等教育新问题和新见解。因此，看起来是教师指导学生，实际上是教学相长，教师与学生共同进步，诚如韩愈所言：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

　　教师如何才能够拥有幸福的人生?学海无涯，学无止境，终身教育应该是教师一生始终的伴随和追求。教师的幸福源泉就是不断地扩充自己的知识领域，不断地转变自我的认知理念，不断地指导学生成长。“我一生最为欣慰的是，我的名字排在教师的行列里。”唯有如此，教师方能与学生一道，共同在未知的领域“开疆拓土”。

　　因此，我认为教师这个职业是最能给人带来幸福感的职业，“如果我有第二次生命，我的选择仍然是成为一名教师”。

　　作者为中国高等教育学科奠基人，厦门大学文科资深教授，厦门大学教育研究院名誉院长。

编辑：日尧 本文网址分享：http://www.zawww.cn/edu/2019/0905/3315.html

Tags：

转载：感谢您对闽诏网的认可，原创文章转载请说明文章来源“闽诏网”。 同时本站部分资料来源于互联网转载和网友发布,如侵犯您的权益,请联系我站客服。我们将尽快处理,第一时间删除，谢谢合作!